Zuordnung zum Curriculum:
https://moduldb.htwsaar.de/cgi-bin/moduldb-c?bkeys=sp3&ckeys=sddpdku&lang=de
Literatur und weiterführende Links:
Wendt, Peter-Ulrich (2021): Lehrbuch Methoden der Sozialen Arbeit. Weinheim: Beltz Juventa. 3. Auflage oder spätere
Galuske, Michael (2011): Methoden der Sozialen Arbeit. Weinheim: Beltz Juventa. 11. Auflage oder spätere.
Inhalte:
Im Modul wird zunächst der Methodenbegriff in der Sozialen Arbeit geklärt und in seiner Funktion für professionelles Handeln (Zielorientierung, Prozessorientierung, Begründungspflicht) bestimmt. Darauf aufbauend erfolgt eine historisch-systematische Rekonstruktion zentraler Traditionslinien der Sozialen Arbeit, von der Sozialen Einzelfallhilfe über die soziale Gruppenarbeit hin zur Gemeinwesenarbeit.
Im weiteren Verlauf werden ausgewählte Handlungsmethoden der Sozialen Arbeit (SA) bzw. der Pädagogik der Kindheit (PdK) vorgestellt, eingeordnet und im Seminar mit verschiedenen Settings erprobt. Dazu zählen insbesondere:
· Sozialpädagogische Beratung
· Klientenzentrierte Gesprächsführung
· Erlebnispädagogik
· Sozialraumorientierung
· Streetwork
· etc.
Die Methodenarbeit wird konsequent mit professionellen Handlungsfeldern verknüpft. An exemplarischen Feldern (u. a. Sozialpädagogische Familienhilfe, Kita-Sozialarbeit sowie weitere ausgewählte Praxisfelder) werden typische Fall- und Bedarfslagen analysiert und die jeweiligen Methoden auf diese Kontexte transferiert. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie methodisches Vorgehen in konkreten Settings begründet, geplant, umgesetzt und reflektiert werden kann. Herausforderungen und Grenzen innerhalb dieser Vorgehensweisen werden ebenfalls thematisiert.
- Dozent/in: Stephan Schmider